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浅谈自制教具在农村初中数学教学中的作用
被引量:
13
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摘要
本文旨在通过自制教具,解决数学教学中遇到的问题和难题,使数学教学生动化、形象化、具体化,理论与实践结合,激发学生的学习兴趣。
作者
白彬
机构地区
贵州省三都水族自治县合江中学
出处
《文理导航》
2011年第17期23-23,共1页
关键词
农村初中
数学教学
自制教具
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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