期刊文献+

浅析高中化学探究性教学的有效运用

下载PDF
导出
摘要 探究教学是指在教师的启发诱导下,针对具体的教学内容,让学生用类似于科学家探索科学问题的方式,通过自主学习和合作学习以获取科学知识与技能,领悟科学思想观念,学习科学研究方法而进行的各种活动。本文在反思教学得失的基础上,对高中化学探究性教育方法的有效运用进行探讨。
作者 肖小玲
出处 《文理导航》 2011年第17期48-48,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部