美术课堂吹进乡土文化之风

不同地方都有各自的地域文化,把家乡的历史、民俗、人物等人文、自然资源与本地的实际紧密联系,经过挖掘、整理、筛选,在美术课堂教学中,可以有针对性地加以利用,激活学生的创作热情,让美术课堂的本土文化更具特色,使地方乡土文化得以传承与发扬。