路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——新时期对山区教师队伍建设的几点建议

随着教育观念的改变,山区培养综合型人才已成为制约教育发展的＂瓶颈＂。山区学校出现了生源向周边城镇学校外流,出现了本地生源紧缺的情况,山区教育培养目标难以实现。相当部分的山区教师专业知识低,难以承担教学任务,教学效果差,职业意识和职业道德欠缺,严重影响了山区教师队伍专业发展,降低了基础教育水平。本文结合山区工作实际,对山区教师队伍建设策略、方法和思路进行了探讨。