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情感,让语文教学如此美丽——谈语文情感教学的“编、导、演”
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摘要
语文课堂应该让学生在深厚的情感积淀中,感到语文学习给他们带来的快乐。为此我们须在语文教学中努力实现"编、导、演",将情感教学真正落到实处。
作者
薛慧
机构地区
江苏省张家港市第一中学
出处
《文理导航》
2011年第15期17-17,共1页
关键词
情感教学
创设情境
巧妙引导
搭建平台
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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