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新课程背景下的小学数学教学生活化策略被引量：5

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摘要《全日制义教育数学课程标准（实验稿）》中指出：＂数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……＂同时还指出：＂要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。＂学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,

作者吕素敏

机构地区福建省永春县实验小学

出处《文理导航》 2011年第15期57-57,共1页

关键词教学生活化小学数学新课程背景数学课程标准学习数学实践经验数学活动数学教学

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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