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小学数学教学中培养学生数感的初探
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摘要
数感是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。本文主要分析数感在数学教育中的重要性、探讨加强数感教学的方法。
作者
潘正茂
机构地区
福建省永春县下洋中心小学
出处
《文理导航》
2011年第15期58-58,共1页
关键词
数感
结合
生活
理解
交流
体验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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