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初中语文课堂教学气氛的调节
被引量:
6
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摘要
初中语文教师应该具有很强的调节课堂气氛的能力,要以清醒的认识,平和的心态,通过准确的观察和揣摩,在准确的时机,运用恰当的方式,用充满情感而富有文采的语言行动,营造恰如其分的适合教学内容的课堂教学气氛,调动学生的学习积极性,提高语文课堂效率。
作者
滕建松
机构地区
江苏省盐城市泽夫中学
出处
《文理导航》
2011年第16期41-41,共1页
关键词
初中语文
课堂气氛
课堂教学语言
时机
情感
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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