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怎样把握对学生操行的评定 被引量:1

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摘要 学生的操行评定,由于种种原因,没有一个正确的定位;怎样评价教育的对象,又缺乏一个系统的科学的随时代发展的客观标准和评价方式。本文对学生的操行评定进行了一些探索。
作者 张真源
出处 《教育教学论坛》 2011年第22期41-41,共1页 Education And Teaching Forum
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