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例谈小学语文的作业设计
被引量:
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摘要
作业是课程的重要组成部分,是学生学习成果的反映,也是吸纳文化内涵的展示。教师应把每一次作业视作学生的成长点,学生的知识在作业中巩固,技能在作业中形成,思维在作业中发展,智慧在作业中生成。新课程的理念为我们打开了作业设计的新思路。语文作业的设计应与时代的节拍相一致,从封闭走向开放,从单一走向多元,这样的作业才能激发学生学习的积极性和主动性。
作者
何圆圆
机构地区
浙江省长兴县林城镇天平中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第22期188-188,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
主题性
延伸性
自动性
生活性
实践性
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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