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高中语文阅读教学的思考
被引量:
1
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摘要
高中新课程标准把阅读教学提到了相对重要的位置去认识,但目前教学实际中,阅读教学存在较多误区,本文在四个方面对这一现象进行了剖析,并在这一问题的解决方面进行了尝试和探索,以期更好地进行高中语文的阅读教学。
作者
耿辉
机构地区
河北省衡水市第二中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第22期213-214,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高中语文
新课标
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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