诗意化心理健康课堂教学需要想象

诗意化心理健康教学要求课堂话题轻松活泼，师生配合默契，在轻松祥和的氛围中进发灵感的火花，在其乐融融的课堂上理解知识，并加以拓展延伸。想象让教师给学生机会，让学生给教师惊喜；想象让教师给学生舞台，让学生创造奇迹。想象能够让师生互动，让课堂浸润爱意，让教学赏心悦目，让学生激情燃烧。