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让班级成为学生心灵的栖居地——我的班级文化建设
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摘要
文章认为,应创建一个文化氛围浓厚的班级,使全体学生自发地形成一股浓郁的学习风气;使学生的道德情操得到陶冶,使班集体最大可能地成为塑造学生心灵的栖居地。
作者
王佩华
机构地区
桐乡市第六中学
出处
《文教资料》
2011年第15期125-126,共2页
关键词
班级文化
班级环境文化
班级“软文化”
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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