朗诵教学技巧与情感分析

为什么一段耐人寻味的故事会多次在朗诵教学中被引用？为什么虽然无奈还必须不厌其烦地讲呢？这要从讲堂上面对学员们使用一切可能被利用的摄录设备（摄像机、录音机、手机）“录”课说起。