基于功能层面的中国大学校训的类型分析

大学校训是一所学校对其文化传统、文化精神的理性反思和认同，是学校教育理念、治学风格的高度概括，是学校办学传统与育人目标的集中体现。作者对收集到的大学校训从功能层面上进行分类，以期能对我国大学校训有一个清晰明确的认识。