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基于功能层面的中国大学校训的类型分析
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摘要
大学校训是一所学校对其文化传统、文化精神的理性反思和认同,是学校教育理念、治学风格的高度概括,是学校办学传统与育人目标的集中体现。作者对收集到的大学校训从功能层面上进行分类,以期能对我国大学校训有一个清晰明确的认识。
作者
刘雪
机构地区
江西应用工程学院
出处
《新农村(黑龙江)》
2011年第5期225-226,269,共3页
New Countryside
关键词
大学
校训
传统文化
德育
分类号
G12 [文化科学]
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新农村(黑龙江)
2011年 第5期
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