摘要
基础乐理课程在音乐教育中占有重要地位,广泛影响着包括音乐鉴赏在内的相关课程。本文以音乐鉴赏的方法为切入点,从解析音乐作品具体创作手法;分析音乐作品体裁结构;把握音乐作品风格;总结作曲家创作特点这四个方面来分析基础乐理课程对音乐鉴赏的重要性,进而对基础乐理课程的建构与发展进行有益的探讨。
出处
《北方音乐》
2011年第6期85-85,共1页
Journal of the Northern Music
基金
2010年“黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程”项目,项目名称:《面向新世纪“基础乐理”系列课程的学科建构与实践研究》