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动感数学:让儿童畅享学习数学的快乐——例谈班级数学主题大活动的开展
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摘要
以“传授知识,传递文化、传播快乐”为目标开展的班级数学主题大活动,有利于提高学生学习数学的兴趣,丰富学生对数学的感性认识,提升学生的数学综合素养。以下笔者试由两次活动方案,谈谈班级数学主题大活动的一些感想。
作者
姚新付
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《辽宁教育》
2011年第6期46-47,共2页
关键词
学习数学
班级
快乐
儿童
动感
传授知识
传递文化
感性认识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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