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如何提高小组合作学习的有效性

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摘要《小学数学新课程标准》倡导让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新认知的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。

作者张文忠

机构地区沈阳市沈河区朝阳一校

出处《辽宁教育》 2011年第6期55-56,共2页

关键词小组合作学习解决问题的能力有效性学生主动参与新课程标准小学数学处理信息交流合作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2011年第6期

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