浅谈初中数学概念的教学

数学知识都是以概念为基础的。要使学生获得系统而又全面的数学知识，必须让学生获得清晰明确的数学概念。教师可以设置正确、合理的教学“目标方向”，让学生理解概念的逻辑性，明确概念的层次性，掌握概念的抽象性，抓住概念的扩展性，经过反复运用，让学生熟能生巧，帮助学生更好地掌握数学知识的内涵与实质。