在数学教学中合理运用多媒体辅助教学

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摘要近几年来,各级各类学校在教育装备上的投入越来越多,多媒体设备也越来越多地走进了教室.一、合理地为多媒体辅助教学定位与传统教学相比,多媒体辅助教学具有以下特点实效性.多媒体集文、图、声、像于一体,极大地吸引了学生的注意力,充分地调动了学生的眼、耳、脑、口、手等对教学信息的反应,使学生在轻松愉快中自行达到思维高度活跃,从而全身心地投入到教学活动中.

作者陈立锟

机构地区山东省胶州市第十七中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第6期1-2,共2页

关键词多媒体辅助教学数学教学多媒体设备传统教学教学定位教学信息教学活动实效性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第6期

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