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在初中数学习题教学中培养学生的创新思维

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摘要一、一题多变,训练学生的发散思维发散性思维是学好初中数学的基本素质之一,通过一题多解,一题多问,一题多变的方法来诱导学生思维发散,从而达到能够有效地培养学生的创新能力.

作者王刚

机构地区江苏省涟水县涟西中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第6期25-27,共3页

关键词学生创新思维习题教学培养数学初中发散性思维一题多变

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第6期

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