班主任的否决权

班主任的影响力来自两个方面：权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力是社会组织赋予的，是一种法定的职位权力。担任了某种职务，便有了这个职务相虚的法定权力，是…种“硬”性力。而“非权力性影响力”则是由领导者的品德修养、知识能力、情感状态等素质和行为形成的，是一种自然的影响力，可视为一种“软”性力。智慧的班主任能够将这两种影响力巧妙地结合起来，互为补充，恰到好处地加以运用。