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新课程背景下初中数学有效课堂提问探析
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3
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摘要
课堂提问是启发学生思考的有效方式,是实现有效教学的重要途径。教师通过多媒体、互动、创设情境等方式将问题展示给学生,可以开发学生思维,引起学习兴趣,有效提高课堂效率。
作者
张乐燕
机构地区
浙江省乐清市南塘镇中学
出处
《文理导航》
2011年第13期13-13,共1页
关键词
初中数学
有效提问
课堂效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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