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浅谈初中语文课堂教学中研究性学习的开展 被引量:1

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摘要 受当前教学目标背离、教学方法、模式落后等原因影响,初中语文教学情况存在着诸多弊端,不同程度地影响着教学质量。"研究性学习"可以有效地解决当前语文教学中存在的弊端。探讨开展"研究性学习"的策略,并进一步提出了几种实际的应对措施。
作者 谢金贤
出处 《文理导航》 2011年第13期20-20,共1页
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