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因“错”出奇,因“错”出彩
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摘要
本文从"出‘错’——打破权威;出奇——打破定式;出彩——打破沉闷"三个方面来谈新课程改革下语文教学的一些肤浅的体会。
作者
邵正美
机构地区
江苏省南京市百家湖中学
出处
《文理导航》
2011年第13期21-21,共1页
关键词
课堂教学
出“错”
出奇
出彩
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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