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因“错”出奇,因“错”出彩

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摘要 本文从"出‘错’——打破权威;出奇——打破定式;出彩——打破沉闷"三个方面来谈新课程改革下语文教学的一些肤浅的体会。
作者 邵正美
出处 《文理导航》 2011年第13期21-21,共1页
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