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小学语文如何做到有效阅读的几点建议
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摘要
语文阅读教学中教师应该创设情景,培养学生的想象力,启发学生进行丰富的联想,大胆地想象,并应强化朗读,自主感受,进行有效课堂阅读教学。
作者
吴海明
机构地区
福建省泉州市临海小学
出处
《文理导航》
2011年第18期80-80,共1页
关键词
有效
阅读
想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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