健康教育在婴幼儿肺炎排痰护理中的应用

目的:探讨在婴幼儿肺炎排痰护理中向家长实施健康教育后的护理效果。方法:对符合入选条件的肺炎婴幼儿按入院顺序编号,根据随机数字表分成观察组和对照组各63例。观察组给予相应健康教育后的互动模式,对照组实施传统单一的护理模式。结果:观察组患儿肺部啰音消失时间早,止咳时间缩短,家长的心理压力低,对护理工作的满意度高。结论:对婴幼儿肺炎家长进行系统科学的健康教育,有效的提高其对婴幼儿肺炎的知识水平和护理技能,从而提高婴幼儿肺炎的护理质量,缩短病程,融洽了护患关系。