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如何营造美术课堂教学气氛
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摘要
随着新课改的不断深入,美术课堂教学气氛的营造显得尤为重要.同样的教学内容.不同的课堂教学气氛,教学效果相差甚远。在宽松、活跃的气氛中.可以促进学生的思维运动.吸引学生的无意注意.培养学生的观察能力和激发学生的学习欲望。它既可以让师生双方同处在一种精神高度亢奋的状态里面.也可以把二者导入智慧的交流之中,从而使教学效果达到最佳状态,事半功倍:反之.教学效果事与愿违。
作者
黄建明
机构地区
福建省仙游县城西中心小学
出处
《少儿美术》
2011年第6期13-13,共1页
Children Art
关键词
课堂教学气氛
美术
教学效果
最佳状态
教学内容
学习欲望
观察能力
无意注意
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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少儿美术
2011年 第6期
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