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具有特殊意义的一项实验
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摘要
“生命科学创新人才培养实验班”是166中在教育创新道路上迈出的又一重要的步伐。这一具有特殊意义的实验,肩负起历史使命,体现了时代特色,适应了发展需求,坚持了科学态度。
作者
陶西平
机构地区
国家总督学
中国教育学会
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第6期6-7,共2页
Beijing Education
关键词
实验班
意义
创新人才培养
教育创新
生命科学
发展需求
科学态度
历史
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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