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感悟教育理念 修炼成长蜕变
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摘要
1998年参加工作至今,周老师已在芳草园度过了13个春秋。她善于博采众长,发展自我特色;善于调动学生的学习积极性和引导学生发挥学习主体性;善于开发教学资源,有效地实现了由“教教材”向“用教材教”的转变。
机构地区
北京市朝阳区芳草地国际学校
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第6期45-45,共1页
Beijing Education
关键词
教育理念
感悟
蜕变
成长
修炼
引导学生
1998年
学习主体性
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
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北京教育(普教版)
2011年 第6期
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