浅谈如何提升校长的“变革”能力

校长需要有自己的教育思想和办学理念。但校长的思想理念不同于教育理论工作者的一个显著特征，就是它的实践性与行动性，即校长必须要将自己的思想理念转化为具体的变革实践和办学行为。于是，提升“变革”能力，也就成为了提升校长的领导力、完成学校教育创新使命的又一个带有必然性的重要要求。