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《可贵的沉默》团队研磨

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摘要教材分析（一）文本的价值取向（人文性）1．文本的主导倾向：《可贵的沉默》处于以“爱”为主题的单元。从紫睛到友情，从感受爱、回报爱到认识提炼爱，使得爱的主题变得宏大了、宽厚了。这也是一种布局谋篇的智慧教育。

作者谢正明

机构地区湖北公安县倪家塔小学

出处《小学语文教学》 2011年第6期45-48,共4页

关键词《可贵的沉默》研磨主导倾向教材分析爱的主题智慧教育布局谋篇 “爱”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2011年第6期

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