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别让“美丽的错误”遮蔽了眼睛

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摘要近日，在我校“同题异构”的校本教研活动中，i位教师分别执教《夕阳真美》一课。在学习“连绵起伏的西IIJ，披着夕阳的余晖，皿得十分壮丽”这一句时，三位教师对“连绵起伏”的理解采用了不同的教学方法。师1：（出示西山夕阳美景图）小朋友仔细看图，“连绵起伏”是什么意思啊？

作者朱先云

机构地区江苏淮安市洪泽外国语实验学校

出处《小学语文教学》 2011年第6期53-53,共1页

关键词《夕阳真美》眼睛遮蔽校本教研活动教学方法小朋友教师执教

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2011年第6期

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