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关于语文教育本质的几点思考

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摘要人文论和工具论足近二十年来关于语文教学本质论争的重要内容。争论的双方实际上是在相当宽泛的意义上使用了“人文”这一概念，并没有对“人文”这一概念进行澄清。对内涵和外延都没有得到明确界定的概念进行的这场论争虽然进行的很热闹，

作者江静静

机构地区安徽师大文学院芜湖市一中

出处《学语文》 2011年第3期8-9,共2页

关键词语文教学教育本质 “人文” 本质论工具论概念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学语文

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