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《打秋千》教学设计
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摘要
设计意图:通过欣赏及用自制打击乐表演等音乐实践活动,体验自制乐器的乐趣,培养学生的创作能力,使学生了解不同的乐器不仅可以产生不同音色,还可以通过变化改变音的高低。通过师生、生生合作,使学生在愉悦的氛围中采用先入为主的方式学会歌曲的低声部,解决歌曲难点。
作者
叶虎群
满红红
机构地区
山东省莱州市双语学校
出处
《中小学音乐教育》
2011年第5期35-36,共2页
The Education of Music
关键词
教学设计
秋千
音乐实践活动
设计意图
创作能力
生生合作
先入为主
打击乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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