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开放创新发展

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摘要 着眼于语文课程的工具性和人文性,以学生是语文学习的主人为理念,构建一个自由、开放的学习空间,发展学生的主体性。
作者 董凌青
出处 《神州》 2011年第06X期42-42,共1页
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