浅谈职业学校学生数学学习方式的转变

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分。而职业教育中的基础课教育又是当今教学领域的一个难点，如何提高学生学习文化课的兴趣，这就需要诞生新生的教学方法。应该从以下四点入手：（1）设置情境，问题让学生发现。（2）主动探索，过程让学生体验。（3）建立数学模型，规律让学生总结。（4）拓展应用。