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浅谈物理教学中学生问题意识的培养

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摘要 中学物理新课程标准把培养学生‘‘提出问题能力”作为课程目标正式写入新课程标准。本文就学生问题意识的意义、现状及原因、培养策略进行探讨。
作者 杨婷
出处 《神州》 2011年第06X期161-161,共1页
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