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浅谈历史课改中教师教育观念的转变
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摘要
课堂教学要以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流、合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯“”提倡教学方法、教学形式、教学手段的多样化。
作者
王强
机构地区
河北省邱县第一中学
出处
《神州》
2011年第06X期244-244,共1页
关键词
历史课改
教师教育
观念
转变
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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