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高中英语情景教学之我见
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摘要
随着英语教学改革的发展与深入,情景教学越来越受到重视。当我们走进教室时,常常会遇到学生还在嬉戏吵闹的场面,或是埋头写作业的情景。而且,上课开始后,学生的注意力可能还是停留在课前有趣的活动上,或者为上一堂课遗留的作业、问题所纠缠。因此,教师如何组织教学,创设一个新颖有趣的探究情境,把学生的注意力迅速转移到所要教学的内容上来显得尤为重要。本文就高中英语教学中的情景教学谈谈自己的认识。
作者
霍红霞
机构地区
河北省武安市职教中心
出处
《神州》
2011年第01X期81-81,共1页
关键词
情景教学
导入形式
教学活动
多媒体
有效掌控
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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神州
2011年 第01X期
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