信息化时代远程教育中的课程文化

远程教育中的课程文化是教育文化品位的重要标志,体现并凝结了课程的文化价值趋向。在分析课程文化概念内涵的基础上,探索了远程教育中课程文化构建的要素和关键环节,并提出了实践建议,以推进现代远程教育课程文化的发展。