期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈技工学校学生创新能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师要转变观念,深化教学改革,采取灵活的教学方法,善于把握时机,适时巧妙的创设问题情景,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究,培养学生的思维能力、创新能力。
作者
同青山
机构地区
焦作市技师学院
出处
《科技信息》
2011年第13期611-611,607,共2页
Science & Technology Information
关键词
师生关系
创设问题情景
善于鼓励
创新思维能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张延瑞.
高中生物教学中的情境教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(18):248-248.
2
刘淑彩.
浅谈学生创新能力的培养[J]
.河北教育(综合版),2011(7):89-89.
3
李付丽.
生物教学中创造性思维能力的培养[J]
.河南农业,2007(20):48-49.
4
陈艳红.
创设问题情景 突出创新教育[J]
.陕西教育(高教版),2007,0(8):3-3.
5
陈文召.
化学教学中探究式学习实践与创新能力的培养[J]
.中国高新技术企业,2008(18):275-275.
6
赵文余.
“两栖动物的生殖和发育”一节的教学设计[J]
.生物学教学,2017,42(2):37-38.
7
裘娟萍,钟卫鸿,汪琨.
在微生物学课堂讨论中培养学生的创新能力[J]
.微生物学通报,2006,33(1):173-175.
被引量:10
8
董洪科.
生物新课改的漏洞和措施[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(12):46-46.
9
张志礼.
创设问题情景 突出创新教育[J]
.中学生物学,2001,17(3):3-6.
10
刘义.
浅谈如何激发学生学习生物的兴趣[J]
.科技信息,2009(31).
科技信息
2011年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部