摘要
"置换脱产研修"是2010年度国家教育部实施"国培计划"的一种全新的培训模式,"置换脱产研修"项目对教育资源的调配和利用有着较高的要求。在教育资源较匮乏的地区实施"置换研修"项目,必须在置换研修项目实施前对参与置换研修项目的相关机构及人员进行调查研究的基础上,分析实施过程中可能面对的问题和困难,才能为构建"置换研修"培训方案提供依据和支撑。本文以贵州省为例,通过对参与置换脱产研修项目的相关人员的调查研究,讨论实施置换研修项目可能面临的问题,并提出项目实施的建议及意见。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第5期7-10,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
贵州省实施教育部"国培计划"(招标编号:BNZB-2010-50)总结成果之一
