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让学生自主参与数学课堂

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摘要 《小学教学参考·数学》2011年第4期刊发了江苏宝应县泾河镇中心小学葛军的《让学生徜徉在自主学习的数学世界》一文。文中指出,传统教学中教师“唱戏”、学生“听戏”的教学模式已不能适应学生的需要。反思过去的教学,学生问得少,老师问得多:学生悟得少,教师牵得多。从而导致学生缺乏主体意识,被动应付,
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第5期F0003-F0003,共1页
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