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青少年宫艺术教育发展浅探 被引量:4

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摘要 “艺术”作为一种审美之源与精神寄托,并非技能、技巧而是创造,是包含思想内涵与方法手段的指称,是满足个人情趣与个性爱好的精神元素。从本质意义上看,艺术就是人的精神创造性的体现。突破现有生活状态,超越物质存在的精神理想追求,是艺术根本的价值所在。艺术教育是整个教育的重要组成部分,是社会文化建设的重要载体,是实施素质教育的重要途径,对于丰富青少年的精神文化生活、提高青少年的艺术修养和审美素质、培养创新精神和实践能力、促进德智体美全面发展具有重要作用。
作者 安婷 陈方苹
出处 《中国教师》 2011年第9期24-26,共3页 Teacher’s Journal
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