课堂因“我”而精彩

我很欣赏黎巴嫩诗人纪伯伦的一句名言：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”在新课程实施多年的情况下，我们在理论上仍在喋喋不休地去讨论教师与学生的地位问题，去探求教程与学程的变化，在实践上面对繁杂的课堂教学因素却是更多的教师茫然与束手无策。