走田埂路
摘要
春光明媚，万物勃发，趁着大好春光，我到郊外去踏青。
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1征文启事[J].小学生导读,2002(6):50-50.
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2徐蕾.《创新教学理念，课堂异彩勃发》[J].中国科技博览,2013(3):226-226.
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3俞静红,刘仲夏.“跑题”，让历史课堂生机盎然[J].中华少年：研究青少年教育,2013(14):193-193.
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4王学文.增强科学探究实效性的方法与策略[J].中小学教育与管理,2007(6):14-15.
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5张玉侠.把握“四重” 激活课堂——《坐井观天》教学谈[J].新课程（小学）,2013,0(10):41-41.
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6罗瑞.中学语文教学中激情的作用[J].现代教育科学（中学教师）,2011(8):103-103.
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7闫爱芸,张天翔.“游戏”在小学美术课堂中的运用[J].现代企业教育,2008(4):166-166. 被引量：1
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8赵磊.让语文课堂绽放生命的灵动之美[J].雅安职业技术学院学报,2012(1):63-64.
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9刘莉娟.选准切入点,让文本阅读更出彩[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(6):108-108.
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10曾建辉.情感:语文课堂的醉人清风[J].湖南教育（中旬）（B）,2014,0(7):49-50.
