“三备式”单元教材集体备课模式探究

单元教材集体备课不同于单篇课文的教学设计，它强调以单元教学目标为引导，充分体现单元整体性，充分体现集体备课的实用价值．便于教师备课组进行操作实践。本文介绍了株洲市芦淞区语文教师团队积极开展网络环境下的跨校共研活动，探索“三备式”单元教材集体备课模式的过程。