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转变护理观,提高《内科护理学》的教学效益

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摘要《内科护理学》是中等卫(护)校护理专业的一门主干课程。随着医学模式的变革,护理作为一门边缘科学的地位日益突出。作为我国培养护理人才主渠道之一的中等卫(护)校,如何在有限的教学时空内,适应新的护理观,提高《内科护理学》这一主干课程的教学效益,以培养出较高素质的新型护理人才,是值得探讨的问题。

作者曾海鸣

机构地区广东省增城卫生学校

出处《当代护士（上旬刊）》 1999年第9期23-23,22,共2页 Modern Nurse

关键词护理内科护理学教学

分类号 R473.5 [医药卫生—护理学] R47－4 [医药卫生—护理学]

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当代护士（上旬刊）

1999年第9期

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