期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
与孩子一起成长
原文传递
导出
摘要
每个家长都想把自己的孩子教育好,都希望自己的孩子成才。但是每一个孩子都是一个不同的个体,具有不同的性格脾气,因此家庭教育没有现成的模式,需要每个家长根据自己孩子的不同情况来因材施教,与孩子同成长,与孩子共进步。在平时对孩子的教育中,我们主要是从以下几个方面着手的。
作者
冯冬雁
机构地区
江苏无锡市无锡区妇联
出处
《家庭教育(中小学版)》
2011年第4期18-19,共2页
Family Education
关键词
孩子
成长
家庭教育
性格脾气
因材施教
家长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖榃霖.
每一个孩子都一样优秀[J]
.大众心理学,2011(7):25-25.
2
小疼.
最安全的瓶子[J]
.人生与伴侣(智慧),2012(3):16-17.
3
徐勤玲.
巧妙化解孩子青春期叛逆[J]
.师道(人文),2009(10):59-59.
4
晏红.
家教成败看家风[J]
.少年儿童研究,2005(1):12-15.
5
费昌玉.
温暖的班级温暖的情[J]
.老年教育(长者家园),2008(1):43-43.
6
丁国平.
家有初二生,父母怎么办[J]
.人生十六七(家教指南),2005(12):25-26.
7
叶青.
邻家女孩[J]
.好家长,2004,0(6):36-36.
家庭教育(中小学版)
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部